Si l’interdiction des téléphones portables en milieu scolaire est une mesure qui suscite souvent des réactions contrastées, cette prestigieuse école britannique n’y va pas avec le dos de la cuillère. Dès la rentrée prochaine, les élèves n’auront tout simplement plus le droit d’utiliser des smartphones.
Pourquoi il y a « iPhone » dans le titre ?
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Parce que chez les gosses de riches d’Eton, la part de marché d’Apple doit pas être loin des 100% 
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Quand t’as vraiment du blé tu prends un Z Fold , a 2000 balles le bouzin
Parce que les androïdes ne sont pas des smartphones 
Constater que les gamins qui passent leur temps sur leur téléphone a un impact négatif sur leur scolarité, c’est pas être réac…
Et on parle là d’une école à 50000€ l’année, donc leur décision n’a rien à voir avec la lutte contre les inégalités sociales.
À 50000€ l’année scolaire, ils peuvent se le permettre de leur payer un iPad hein…
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Non , tu prends un iphone pro max 1To a 2000€
J’aime beaucoup les affirmations à l’emporte-pièce de Sodium… au moins cela verrouille toute possibilité de débat…
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Si c’est le même genre d’établissement que Stan’…
C’est beaucoup plus élitiste…
Passer trop de temps sur un smartphone, ce n’est bon pour personne et à priori encore moins pour des enfants qui ont besoin d apprendre et socialiser, ce sont deux concepts de bases avec le respect de l’enseignant et l’autorité en général qui sont à l’origine d’une intégration réussie et de par cette réussite une baisse des inégalités sociales.
Les moyens ne font pas tout :
https://www.lemonde.fr/societe/article/2005/12/09/l-efficacite-des-zep-en-question_719421_3224.html
Les résultats restent très mauvais malgré le petit plus, un gros plus ne changerait probablement pas grand chose.
Des profs trop jeunes, car les vieux dès qu ils peuvent ils se barrent, quand ils se sont pas suicidés ou devenus dépressifs alcooliques.
D’un autre coté, je me souviens que dans l’accadémie de Créteil quelques années en arrière ils avaient pris des profs de math avec 5,5/20 au concours, tellement peu attractif ces « zones » et en même temps quel cadeau un prof à 5.5 peut être pour ces jeunes … L’affaiblissement des maths dans l’apprentissage, c’est mauvais.
Apprendre c’est souffrir, les maths ca fait encore plus souffrir que le reste, mais la souffrance c’est l’apprentissage pour se dépasser soi même, les efforts sur les moyens ne sont pas la seule solution, ce n’est pas en donnant de l’argent à un fainéant, un faible qu’on va le rendre plus fort, on en fait plutôt un assisté, voir une victime dans le narratif.
Quel loupé. Ce n’est l’impression, la pensée que d’un « jeune » de presque 50 ans, Réac, bof … C’est toi qui voit.
Mais n’oublie pas : Un vieux, c’est juste un jeune qui a vieilli ^^
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Ben t as qu à dire a tes enfants que tu les déshérites …
Et pour réussir quelque chose dans la vie, il ne suffit pas d’aimer cette chose, il faut travailler cette chose, souffrir pour cette chose, les dons naturels aident, mais ne suffisent pas.
J’en sais quelque chose, j’en suis à 20 000 heures de guitare et dans les 3000 de piano, et j’en chie (encore) … mais voilà, cette souffrance donne des résultats en plus d’entretenir le cerveau et la motricité fine.
Donc en vieux réac de droite lol … Je vais dire un poncif : tout se barre en couille, y compris l’excellence … Le pays de Rameau, Debussy, Ravel, Messiaen et quelques bon baroqueux et Jazzeux est devenu le pays de NTM et David Guetta, parceque oui on a souffert et on ne veut plus faire d’efforts … Alors maintenant on fait un peu de la merde, effondrement du niveau musical … C’est un diplomé de 3eme cycle de musicologie qui te le dit et qui a changé de voie alimentaire, car la musique ne nourrit pas nécéssairement son homme … C’est une souffrance supplémentaire, alors tu te sors les doigts, tu te formes et t’apprends autre chose, comme l’informatique par exemple et puis, tu continues la musique.
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Les pays scandinaves ont d’excellents résultats, tout en minimisant la « souffrance » (sans doute largement inférieure à celle du système français"), donc non, il n’est pas nécessaire de souffrir pour bien apprendre.
Légalement impossible en France.
Mais justement quand on l’aime, on souffre beaucoup moins à travail égal…
oui, mais tu ne peux pas progresser dans la vie si tu te manges pas le minimum vital de « tartine de merde », trop souffrit effectivement c’est contre productif.
Et c’est probablement pour ça que la France reste un pays où la productivité est élevée, cela va t il durer ? Rien n’est moins sûr, que s’auto satisfaire n’est pas le gage d’affinement d’une pensée construite et constructive
Légalement impossible en France.
Je le sais bien, je répondais à Sodium qui voulait supprimer l’héritage.
Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu on te fasse et / Fais aux autres ce qu’ils vont te faire avant qu’ils ne te le fassent.
Riche = réac’.
Ce n’est pas un peu simpliste ? Surtout que les téléphones portables en classe sont un problème partout et pas juste dans les écoles privées ultra-selects.
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Oui c’est un peu comme gauchiste = jaloux
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Ben j’ai l’impression que SI, on le fait, par exemple en Chine, pays très très socialiste dans l’organistation et assez communistes dans l’usage du pouvoir, il n’y a aucun droit de mutation, pour l’instant en tout cas.
Mais en France t as un abattement de 100 000 , si t’hérites de 100 000 tu paies quasi rien, quand tu hérites de 300 000, tu paies sur 200 000 25%.
Mais aujourd hui 200 000 c’est à peine la moitié d’une petite baraque à 30 bornes de MPL ; tes frais seront de 50 000 quand même et si tu as par exemple plus de 600 000 euros tes droits de mutations sont encores plus elevés tu peux y perdre jusqu a 60% et plus.
Donc Pépé et Mémé X2 pour papa et maman, ils en ont chier comme pas possible et là, en deux génération tu as le travail d’un couple de grand parents qui est pris par l’état. Je trouve ça abusé, mais bon c’est comme ça…
Donc oui méritocratie, je bosse donc je gagne plus, mais pour éviter d’être trop riche, la France taxe déjà lourdement les héritages, donc je paie Max d’impôts.
Marx ,que tu dois apprécier, qui n’est pas que philosophe mais économiste à ses heures perdues dis que passer les 45% de prélèvements obligatoires on est en régime communiste d’un point de vu économique, en France on est à 48% que veux tu de plus ???
Deux citations :
une chinoise :
1- Quand les riches sont gros, les pauvres sont maigres. Mais quand les riches sont maigres, les pauvres sont morts .
2-Le capitalisme c’est le partage de la richesse ; le communisme, le partage de la pauvreté.
Par ailleurs et cela fait partie des désaccords de Marx avec certains de ses contemporains:
La lutte des classes est le processus même, le moteur de l’histoire, sans lutte des classe il n’est aucun mouvement, la société se sclérose.
Cet égalitarisme voulu dans le communisme idéologique, agit comme une religion, il est métaphysique, rien ne bouge, il est comme Dieu, pour qui les vrais communistes n’ont aucun respect ou amour.
Et pourtant les choses seront figés, dès lors il est nécessaire d’avoir une lutte des classes, pour que l’esclave puisse s’élever et le maître se battre pour garder sa place.
Sans cette lutte, tout le monde est pareil, un prof vaut pour un balayeur, pour un ingénieur, pour un chirugien du cerveau.
Et même sans ces considérations de classes, notre activité politique, n’est que le reflet de notre condition d’être vivant, fixer les choses c’est impossible, car à ce niveau rien ne dure, certains ont essayé de mettre ça en place dans les systèmes de gouvernance moderne de type démocratique, Le Reich pour un millénaire, on voit où ça à fini…
Sans parler des Staline et autre Pol Pot ^^
Donc, il est très bien que des enfants n’aient pas de smartphones à l’école, quand ils seront plus grands ils comprendront le smartphone comme une récompense et un outil.
(Ca fait un peu conclusion d’un épisode de SouthPark)
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Tu calcules un peu vite avec ton exemple de la demi baraque… Parce que tu oublies que des parents on en a deux, donc déjà la baraque on va l’hériter en deux fois, avec deux fois l’abattement. Et ensuite, ton calcul n’est valable que pour un enfant unique, puisque les abattements sont pour chaque héritier…
Un couple de parents de trois enfants, ils transmettent jusqu’à 600 000€ sans aucun droit de succession. Sans compter bien sûr tout ce qui en est exempté, comme les assurance vie, certains autres types de placements, les donations faites du vivant (100 000€ d’abattement par enfant tous les 15 ans…).
Résultat, la réalité en France, c’est que la trèèèèèès large majorité des successions se font sans aucun paiement de droit (87% !). Ce sont vraiment les quelques % les plus aisés qui payent un peu de droits (en proportion de ce qui leur est transmis, en tenant compte de toutes les solutions de défiscalisation, le taux est vraiment pas énorme).
Et près du tiers des héritages sont à moins de 30 000€ par bénéficiaire, donc on pourrait largement diminuer les abattements tout en maintenant l’exemption pour une large majorité des héritages.
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Merci de rester dans le cadre du sujet de l’article et pas de partir une fois encore sur la politique et l’imposition en France.
Ce n’est en aucun cas le thème de l’article.
Dans mon collège de banlieue, ça fait déjà quelques années que les élèves n’ont pas le droit d’utiliser leur smartphone dans l’enceinte de l’établissement et que le Département leur file des iPad. Mais évidemment on ne s’appelle pas Eton donc personne n’en fera un article.
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